Pour une société apprenante

Marie-Guite Dufay et Sophie Béjean (*) ont animé un débat jeudi 15 octobre à Besançon sur le thème de la jeunesse et de l’enseignement supérieur. L’enseignement supérieur est la clé, avec la recherche et l’innovation, du développement économique de notre territoire et de l’épanouissement professionnel et citoyen de chacun. Investir dans l’enseignement supérieur, c’est permettre à chaque jeune d’acquérir les compétences nécessaires aux emplois de demain. C’est aussi préparer l’avenir et construire une économie forte et une « société apprenante ». Investir dans la jeunesse La jeunesse, c’est le temps où des questions cruciales se posent : orientation, formation, insertion dans le monde du travail, émancipation sociale, autonomie financière, indépendance résidentielle … La jeunesse est notre priorité. Nous devons investir pour que les jeunes accèdent aux savoirs, à l’emploi, à l’autonomie et à la citoyenneté. La Région est là pour l’accompagner et l’aider à réaliser ses projets sur notre territoire. Une jeunesse qui a un temps d’avance, c’est une jeunesse qui fait ses choix avec toutes les cartes en main pour décider de son avenir et dessiner le monde de demain. C’est pourquoi nous proposons de généraliser à la grande région la carte avantages jeunes et l’aide au permis de conduire. La formation, meilleure carte pour la jeunesse et pour la région Nous devons offrir les meilleures conditions de formation dans les lycées généraux, les lycées agricoles, les lycées technologiques et professionnels. C’est pourquoi la Région investit dans des lycées modernes, adaptés aux nouvelles exigences de pédagogies de plus en plus collaboratives et à la vie des lycéens. Nous devons aussi nous assurer que l’accès à l’enseignement supérieur se fait dans les meilleures conditions. Parce que les jeunes diplômés du supérieur ont 5 fois de plus de chances que les non diplômés de trouver un emploi et de réussir leur vie professionnelle, l’enseignement supérieur, avec la recherche, est au centre de notre projet. Nos universités et nos écoles d’ingénieurs doivent être les fers de lance de la « société apprenante », selon la belle expression du prix Nobel Joseph Stiglitz, que nous devons construire.   Soutenir le développement universitaire Dans le respect de leur autonomie, nous soutiendrons le développement des trois universités (Université de Franche-Comté, Université de Bourgogne et UTBM) et des grandes écoles (ENSMM, AgroSup et ESC Dijon) au sein de la Communauté d’Universités et d’Etablissements (COMUE) qu’elles ont décidé de constituer, et que devrait rejoindre l’ENSAM Cluny. En harmonisant leur offre de formation et leur capacité de recherche, elles constituent « l’université fédérale » de référence sur le plan européen et international, dont la nouvelle région a besoin. Dans ce cadre, nous soutiendrons fortement le projet ISITE présenté par la COMUE en réponse à l’appel à projets des Investissements d’Avenir, pour renforcer l’excellence du territoire. Nous poursuivrons le développement des campus, en déployant un véritable plan Campus régional, en partenariat avec l’Etat et en soutien des politiques menées par les établissements. Nous contribuerons, en particulier, à la rénovation immobilière et énergétique des bâtiments universitaires. Nous développerons l’accès au logement étudiant en rénovant 500 chambres d’étudiants supplémentaires dans les résidences étudiantes. Nous mènerons à bien le projet Eco-Campus, de formation, de recherche et de rénovation immobilière, sur le site universitaire de Belfort afin de réaliser un démonstrateur, vitrine technologique, de solutions innovantes en matière d’efficacité énergétique des bâtiments et d’énergies renouvelables. Globalement, nous accentuerons l’investissement régional dans la recherche publique en soutenant les projets de recherche d’excellence et de transfert porté par les universités : un « Plan Recherche 2016-2020 » d’un montant de 50 M€ sera lancé pour permettre de financer des équipements de laboratoire, des projets scientifiques, des contrats doctoraux et postdoctoraux.  

Communiqué de presse du 15 octobre 2015